Прочитайте сочинение Маши. Курсивом выделено предложенное начало, обычным шрифтом - сочинение Маши. Вам понравилось, как она продолжила историю? В чём идея её рассказа? Попробуйте придумать свои истории к предложенным вступлениям (смотрите ниже).

Как Мяч понял, чем он полезен

Жил-был Футбольный Мяч. У Него была необычная жизнь: в отличие от других своих знакомых - самоката, скакалки, гантелей, например, - он оказывался полезен только тогда, когда его начинали бить. Да еще и ногами! В конце концов такая ситуация его возмутила...

Почему, когда его бьют, да еще ногами, считается полезным? Может быть,  он в чем-то провинился? Или он учится летать? Или же у него просто такая работа - вредная и неблагодарная? Думал Мяч, думал и никак не мог понять, почему... И вот однажды пришли маленькие ребята и опять начали его бить. Они называли это игрой, но Мяч не мог понять, что интересного и веселого, когда тебя бьют. И когда ребята, довольные, наигрались и ушли, он снова принялся думать, почему. И он понял! Он полезен тем, что когда его забивают в ворота, люди побеждают и веселятся. А маленькие дети вырастают и становятся профессиональными футболистами или даже чемпионами! Значит, он - Мяч - им просто необходим. Этим он и полезен.

Маша Кирюшина, 10 лет

Продолжи историю...

1. Жил-был в глубокой пещере в центре огромной горы Гном, добывавший золото и драгоценные камни. Возвращался он как-то один с работы, неся в мешке запасы драгоценностей, и вдруг услышал…

2. Жила-была Канцелярская Кнопка. Она попала в руки злобному мальчишке, который использовал ее для своеобразных шуток: подкладывал своим товарищам на стулья, и, когда они, присев, вскакивали как ужаленные, он мерзко хохотал. Кнопке ее роль очень не нравилась. И вот однажды…

3. Возвращался солдат со службы. Много лет провел он в битвах и надеялся, что теперь-то заживет спокойно и счастливо. Переночевал он под раскидистым дубом, а когда утром проснувшись, потянулся, то вдруг рука его натолкнулась на какой-то предмет…